لماذا يوم دراسي حول البحث التربوي ؟ يعتبر مجال البحث التربوي دعامة أساسية لتطوير منظومة التربية والتكوين ببلادنا، خصوصا عندما توظف نتائجه في سياقات الإصلاح سواء البعيدة المدى أو القريبة المدى، ومن ثمة وجب توجيه استراتيجيته نحو الاحتياجات الضرورية التي تفرض نفسها على واقع المدرسة المغربية، سواء تعلق الأمر بشروط العمل الخاصة بالفاعلين التعليميين والتربويين، أو بالأوضاع التربوية التي تمس شريحة كبيرة من المتعلمين الذين يجدون صعوبات في الاندماج المدرسي.إن القيمة العلمية للبحث التربوي كرافد من روافد التنمية المستديمة للموارد البشرية، ولتطوير كفايات التدريس تحقيقا لجودة التربية والتكوين لا يمكن الارتقاء إليها إلا إذا جعلناه في مستوى إيجاد حلول لمختلف الإشكالات العالقة بواقع المدرسة المغربية. بمعنى آخر، لا يجب فقط مقاربة البحث التربوي مقاربة أكاديمية فقط بتوظيفه في معالجة الظواهر التربوية والاجتماعية والثقافية العامة، وإنما وجب استثماره كذلك في الحقل التعليمي والتكويني للإجابة عن بعض الإشكالات التعليمية التعلمية التي يزخر بها الواقع التعليمي المغربي، وأيضا استثماره في مجال تطوير وتجريب بعض البيداغوجيات التي أثبتت نجاعتها، وبعض الاختيارات التي يفترض اعتمادها لتحقيق الجودة المراهن عليها في مواد الميثاق الوطني للتربية والتكوين.إن من أهداف هذا اليوم الدراسي، تشخيص واقع البحث التربوي ببلادنا ومعرفة نقط القوة وكذا نقط الضعف وذلك من أجل الوقوف على التراكمات التي تحققت وتثمين المبادرات الجادة في هذا المجال وتجاوز مختلف المعيقات التي تكبح تطور هذا المجال وتحول دون تحقيق الأهداف المرجوة. ومن أهداف هذا اليوم الدراسي كذلك دراسة مدى إمكانية تنفيذ التدابير المعبر عنها في البرنامج الاستعجالي لإصلاح منظومة التربية والتكوين. الورشات الورشة الأولى : البحث التربوي والإطار المؤسساتي الورشة الثانية : البحث التربوي وجودة التكوين والتدريس الورشة الثالثة : البحث التربوي والتكوين المستمر وتأهيل الموارد البشرية الورشة الرابعة : البحث التربوي والمشاريع التربويةالورشة الخامسة : البحث التربوي وتنمية الشراكات البرنامج جلسة الافتتاح كلمة ممثل وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي كلمة السيد مدير الأكاديمة الجهوية للتربية والتكوين جهة دكالة عبدة كلمة اللجنة التحضيرية 9 س عرض عام ( تقديمي) 9س و30د استراحة شاي 10س أشغال الورشات 10س و30د تناول وجبة الغذاء 13س تتمة أشغال الورشات 14س جلسة ختامية (قراءة التقارير التوصيات المناقشة) 17س انتهاء أشغال اليوم الدراسي 18س