L'amélioration palpable des résultats du baccalauréat au titre de l'année scolaire 2010-2011 est le fruit des mesures prises par le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, de la formation des cadres et de la recherche scientifique, a indiqué le directeur du centre national des examens, M. Mohamed Sassi. Cette amélioration s'explique par le renforcement des mesures pédagogiques, d'encadrement et de communication prises lors de la période des examens, a précisé M. Sassi lors d'un point de presse consacré à la présentation des résultats de la session ordinaire du Baccalauréat. Ces mesures, a-t-il dit, consistent notamment en la stabilité de l'ingénierie pédagogique du cycle du Baccalauréat, appliquée depuis 2007-2008, et l'encadrement des examens régionaux de la première année du cycle du baccalauréat outre la maîtrise de la gestion du temps scolaire. M. Sassi a également mis l'accent sur l'importance de l'encadrement de la préparation des épreuves de l'examen national. L'amélioration de la communication avec les candidats est également parmi les facteurs ayant contribué à ces résultats, a poursuivi M. Sassi rappelant l'importance du rô le joué par les cours de soutien au profit des candidats. Le taux de réussite à la session ordinaire du baccalauréat 2011 a atteint 47,4 pc au niveau national, soit une hausse de plus de 6 pc par rapport à l'année 2010, avait annoncé le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la formation des cadres et de la recherche scientifique, soulignant que les filles représentent 50 pc du total des admis.
