L'ambition affichée de réussir le projet de développement démocratique et moderniste du Maroc

Programme d'urgence de l'Education Nationale / Projet Maroc Numeric 2013

Tout indique que le Programme d'urgence de l'éducation nationale lancé sous le thème « Tous pour une école de réussite », augure de perspectives encourageantes.
Un constat que nombre d'indicateurs corroborent aujourd'hui de façon palpable. A commencer par la volonté du gouvernement de Sa Majesté à appliquer le Programme d'urgence en mobilisant tous les moyens et capacités dont il dispose afin de réunir toutes les conditions de réussite et de qualification du système éducatif et résoudre les problèmes structuraux.
L'effort sans précédent consenti pour faire face aux obstacles socio-économiques qui entravent la scolarisation d'une large partie des enfants, l'élargissement de l'offre éducative, la mise à niveau d'un nombre important d'établissements scolaires et leur raccordement au réseau d'eau et d'électricité, la mise en place d'un plan d'action pour promouvoir le modèle pédagogique et la qualité de l'enseignement et d'une gouvernance qui met en évidence et détermine la responsabilité à tous les niveaux,… sont entre autres signes visibles de la dynamique engagée par le gouvernement conformément à la vision perspicace de Sa Majesté le Roi Mohammed VI.
Cette dynamique, basée sur le partenariat, met au cœur de ses priorités les principes de proximité, de décentralisation et de déconcentration afin de restituer aux équipes pédagogiques l'initiative d'assumer leur responsabilité dans l'amélioration de l'action pédagogique, comme l'avait souligné à maintes reprises le ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique, M. Ahmed Akhchichen.
Rappelons que le Programme d'urgence de l'éducation nationale pour la période 2009-2012, qui a été présenté devant le Souverain en septembre de l'année 2008, ambitionne d'accélérer le rythme de la réforme et de rattraper les retards enregistrés dans la réalisation de certains chantiers par l'adoption d'une approche coordonnée et intégrée, fondée sur les principes de participation, de l'expérimentation, de la maîtrise des mécanismes d'exécution et du suivi. Véritable feuille de route à même d'insuffler une nouvelle dynamique à la réforme du système de l'éducation et de la formation à travers notamment l'adoption de l'approche consensuelle à la base de la charte nationale d'éducation et de formation.
Aujourd'hui, si l'ensemble des autorités et des acteurs sont mobilisés pour contribuer à la réussite de ce projet, levier essentiel pour le développement démocratique et moderniste du Maroc, il n' y a aucun doute à ce que la contribution du projet « Maroc Numeric 2013 » est à souligner avec beaucoup d'intérêt.
Ce projet, déjà en marche, à travers plus de 1800 zones rurales effectivement connectées à l'Internet, dans le cadre du Programme national « Pacte 2008-2011 » visant la généralisation de l'accès aux télécommunications, ambitionne, comme l'avait bien souligné récemment le ministre de l'Industrie, du Commerce et des Nouvelles technologies, M. Ahmed Réda Chami, la création de 400 centres sociaux et l'équipement de 100 centres pour jeunes filles et maisons de jeunes à l'horizon 2010.
Aussi, et alors que l'ambition est de faire en sort à ce que la moitié des établissements scolaires en milieu rural soient connectés à l'Internet à l'horizon 2013, ce sont jusqu'à présent plus de 650 établissements scolaires ruraux qui sont connectés à l'Internet dans le cadre du Programme « Génie » visant la généralisation des technologies de l'information et de la communication dans les établissements scolaires.
C'est bien l'engagement résolu du gouvernement de Sa Majesté à agir en synergie, valoriser le cadre de travail et les compétences, mettre à contribution tous les moyens dont il dispose en vue de relever les défis de l'école et d'inciter les différents acteurs et intervenants à contribuer aux efforts de sa promotion.