ITQANE. Ce mot désignant «perfectionnement» en arabe est également le nom d'un programme qui sera lancé officiellement demain. Celui-ci vise l'amélioration de la qualité de l'enseignement collégial. ITQANE est aussi l'abréviation de Improving Training for Quality Advancement in National Education. Ce programme, prévu sur quatre ans, est le fruit d'un partenariat entre le Maroc et les Etats-Unis. Sa réalisation s'inscrit dans le cadre du plan d'urgence du ministère de l'Education nationale. Il est financé par l'agence de coopération l'USAID. «Il sera lancé dans deux régions pilotes à savoir Fès-Boulemane et Doukkala-Abda pour être généralisé par la suite aux autres régions», indique Christina N'tchougan-Sonou, directrice du projet. Pour atteindre l'ultime objectif qui est l'amélioration de l'enseignement collégial, le programme sera déployé à différents niveaux. Le principal champ d'intervention d'ITQANE est la formation initiale et continue des enseignants du cycle secondaire. «Notre mission sera d'accompagner le projet E3P1 lancé par le ministère de l'Education nationale dans le cadre du programme d'urgence. On va apporter de l'assistance technique à ce projet visant l'amélioration de la formation des enseignants», précise la directrice d'ITQANE. Les centres de formation des enseignants seront alors les partenaires de ce programme dans ce volet. «C'est en fonction des besoins exprimés par les enseignants en formation ou déjà en exercice qu'un travail de modification et d'adaptation des modules de formation sera mené. Tout au long du projet, on va opter pour une approche participative impliquant directement la cible du programme», explique la directrice du programme. Elle a ajouté que ce travail d'amélioration des modules ne commencera qu'après la fin d'une étude de terrain que l'équipe du projet est en train de réaliser. «Le but est d'avoir une idée claire sur l'état des lieux sur la formation des enseignants, leurs attentes et besoins pour mieux y répondre», enchaîne Christina Sonou. L'université Al Akhawayn et l'«International Youth Foundation IYF» contribueront également au volet formation du programme. ITQANE s'insère dans le cadre du projet E3P1 initié par le ministère de l'Education nationale, dans le cadre du programme d'urgence, visant l'amélioration de la formation des enseignants. Une formation qui ne concernera pas seulement les enseignants mais aussi des responsables au niveau du ministère et des deux académies régionales de l'Education ainsi que les leaders pédagogiques. «Ces derniers sont les formateurs qui vont former, accompagner et encadrer les enseignants tout au long du projet. Ils seront organisés sous forme d'équipes réparties sur les différents centres de formation», explique la directrice du projet. Quand à l'IYF, elle «travaillera avec les équipes de formation pour intégrer les expériences de son programme en compétences de vie dans les modules de formation et les activités de la vie scolaire», note-t-elle tout en précisant que le travail d'amélioration de la formation portera également sur les modules portant sur la gestion de la vie scolaire. «Pour diminuer l'abandon scolaire, le programme va œuvrer également pour l'amélioration de l'environnement d'apprentissage des élèves. On va impliquer dans ce cas les directeurs des écoles, les associations des parents d'élèves et également les éventuels acteurs externes agissant au niveau de l'école notamment la société civile», ajoute la directrice du programme. Des projets d'établissement seront ainsi initiés dans les différents collèges cibles du projet. «Ils seront mis en place sur la base des besoins exprimés par les APTE et les directeurs pour l'amélioration des conditions d'apprentissage. Tout projet susceptible d'encourager et motiver les élèves à continuer leurs études sera le bienvenu», assure la directrice du programme. Celle-ci se penche actuellement avec son équipe sur la réalisation d'une étude sur le taux d'abandon scolaire dans les établissements ciblés par le programme. «Ce travail est fait en concertation avec le ministère et deux AREF vu que ce sont eux qui vont nous assurer toute la documentation nécessaire sur le taux de déperdition dans les collèges cibles», affirme la directrice du programme. Il est à signaler que le lancement officiel d'ITQANE se déroulera demain au Centre national de rencontres de Takadoum à Rabat. Il sera marqué par l'organisation d'une conférence sous le thème : «La formation et sa place dans le Programme d'urgence : Opportunité et défis». Elle sera aussi suivie par deux tables rondes sur la formation pédagogique et la formation des leaders scolaires. Mise en œuvre Le calendrier Selon la directrice du programme ITQANE, le projet ciblera 50% des collèges des deux régions Fès-Boulemane et Doukkala-Abda. «Quelque 50 collèges sont concernés par le programme au niveau de la région de Fès-Boulemane. Même chiffre pour la région Doukkala-Abda», indique Christina Sonou. La réalisation du projet, 2009-2013, suivra la chronologie suivante. La première année est une période de prise de contact aux niveaux central et des régions pilotes, d'étude d'état des lieux et de la formation en gestion de changement. La deuxième année marquera le début de la collaboration avec les académies régionales d'éducation et de formation et les centres de formation des enseignants pour l'amélioration des modules de formation. Cette phase connaitra également la concertation avec et formation des leaders scolaires dans les deux zones pour renforcer les acquis de la formation reçue par les enseignants. Durant les 3e et 4e années du programme, la formation des enseignants sera étendue au niveau national. Notons que le programme est actuellement en phase de l'étude de l'état des lieux. Le budget alloué à ce programme est de 14 millions US$ sur les quatre ans.
