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Chichaoua : Benmoussa inspecte plusieurs établissements scolaires et centres d'hébergement
Publié dans Hespress le 30 - 09 - 2023

Le ministre de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, s'est rendu vendredi dans les provinces de Chichaoua et d'Al Haouz pour une visite importante. Au cours de cette visite, le ministre a inspecté plusieurs établissements scolaires et centres d'hébergement pour les élèves.
Cette visite marquait la deuxième intervention du ministre dans ces zones touchées par le séisme du 8 septembre. Elle s'inscrivait dans le cadre du suivi des mesures prises pour assurer la continuité de l'éducation des élèves, en attendant la fin des travaux de construction et de rénovation des écoles endommagées par cette catastrophe naturelle.
À Assif El Mal, une commune de la province de Chichaoua, Benmoussa a visité le centre d'hébergement « Dar Akimakh », qui peut accueillir jusqu'à 90 élèves. Cet espace a été mis en place pour héberger et accueillir provisoirement les élèves du lycée secondaire collégial d'Adassil, une zone gravement touchée par le séisme.
Lors de sa visite, Benmoussa a inspecté les différentes installations de ce centre pour évaluer son état. Toujours dans la même commune, il s'est rendu au lycée secondaire collégial Assif El Mal, où 282 élèves ont été transférés depuis le lycée Adassil. Il a ainsi pu prendre connaissance des conditions d'apprentissage dans cet établissement, qui offre non seulement des cours de qualité mais aussi un soutien psychologique et éducatif aux élèves grâce à une équipe d'attachés sociaux. Cette assistance vise à aider les élèves à surmonter les traumatismes causés par le séisme et à retrouver une vie normale.
Pendant cette visite, Benmoussa a salué les efforts de l'équipe éducative, en particulier dans ces circonstances difficiles, tout en leur assurant du soutien continu de son ministère. Il a également tenu une réunion de travail avec les associations de parents d'élèves et a assisté à diverses activités de soutien psychologique pour les élèves des zones touchées par le séisme.
Dans la province d'Al Haouz, Benmoussa a inspecté plusieurs établissements scolaires situés dans les communes d'Amizmiz, Asni et Ouirgane. Il a examiné les conditions d'apprentissage dans les tentes et les classes temporaires qui accueillent les élèves des écoles endommagées par le séisme, y compris les unités mobiles préfabriquées fournies par la Fondation OCP.
Lors d'une déclaration à la presse, Benmoussa a souligné que cette visite était motivée par la nécessité de garantir une reprise rapide des cours. Il a précisé que les efforts se poursuivaient pour mettre en place des classes mobiles afin d'assurer des conditions d'apprentissage appropriées pour les élèves. Cette opération de création de classes mobiles est réalisée en partenariat avec la Fondation OCP, en coordination avec les autorités locales, les services du ministère, les cadres administratifs et éducatifs, ainsi que la société civile. L'objectif est de garantir des conditions d'apprentissage appropriées pour les élèves dans cette période difficile.
Benmoussa a également mentionné que la reconstruction des écoles gravement endommagées par le séisme était en cours, avec une attention particulière accordée à l'amélioration de la qualité des établissements scolaires pour offrir un meilleur accueil aux élèves de la région. Les élèves bénéficieront également de soutien psychologique et d'un accompagnement spécifique, ainsi que d'activités complémentaires.
Hassan Radoine, directeur de l'École d'architecture, d'urbanisme et de design de l'Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P), a également souligné l'importance du chantier de construction d'unités d'enseignement à la pointe de la technologie en réponse à la demande du ministère de l'Éducation nationale, du préscolaire et des sports. Ces unités d'enseignement ont été réalisées en collaboration avec l'UM6P et des laboratoires d'architecture spécialisés dans la conception rapide et le préfabriqué. Cette initiative vise à résoudre le problème de la réintégration des étudiants dans les écoles des zones touchées par le séisme en offrant un environnement adapté et sûr, résistant aux tremblements de terre et conforme aux normes de sécurité.


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