L'enseignant doit se mettre dans la peau d'un comédien Suite à une à la lecture d'une étude d'un éminent professeur de pédagogie je me suis mis à écrire ce modeste article espérant porter un plus aux professeurs voulant améliorer leurs connaissances pédagogiques. L'enseignement n'a jamais été une science, mais un art. Oui, un art qu'il faut bien maitriser et respecter. Que d'éducateurs se trompent et se noient dans l'incompréhension .Un vrai fléau qui entrave toutes les bonnes marches de la communication. Aujourd'hui très motivé par mon petit fils qui me raconte quelques bévues survenues en classe ,je me suis engagé à aborder le problème avec comme bagages ces 43annéès de classe auprès d'enfants qui ont été cette mosaïque magnifique de points de vue et de questions parfois dépassant leur âge. Apprendre, enseigner …et. Apprendre à enseigner J'étais vraiment séduit par ce titre qui explique en deux petites phrases comment le théâtre et l'enseignement se partagent bien des choses. Une leçon de géométrie est citée comme exemple et que vous présentez durant des années et que vous faites figurer dans vos cours : a)feignez d'être alléché par cette démonstration au moment ou vous l'entamez b) inciter vos élèves soit par le geste ou la parole à la découverte de la solution et accentuez cette situation en faisant semblant de découvrir des idées géniales c) ayez l'air surpris et transporté de joie une fois votre mission pédagogique terminée Vous constaterez que : 1) La comédie mêlée à un langage véhiculaire sélectionné a crée une atmosphère rendant la mémoire de l'enfant accessible aux connaissances nouvelles avec l'exactitude souhaitée 2) Votre comédie a fait le jeu à l'égard de ces jeunes adolescent et vous leur offrez l'occasion de mettre à l'épreuve leur savoir faire et profiter de deux situations qui sont la matière enseignée et vos attitudes 3) votre manière de marier le théâtre à l'enseignement les aurait sans doute aidés mieux aller à la situation Conclusion L'auteur de cette étude a terminé ses écrits en se basant sur son expérience pédagogique pour écrire : je dois reconnaitre que j'éprouve un certain plaisir à jouer la comédie spécialement maintenant que je suis vieux et qu'il est très rare que je trouve quelque chose de neuf dans les maths .Il m'arrive d'éprouver un peu de satisfaction en donnant à nouveau le spectacle de la manière dont j'ai découvert dans le passé tel ou tel élément .
