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Les EdTech britanniques soutiennent l'éducation à distance au Maroc
Publié dans Albayane le 24 - 07 - 2020


Pour atteindre les standards internationaux
Aïmen Bouzoggaghe
La chambre de Commerce Britannique a tenu, le jeudi 23 juillet, un webinaire sous le thème «La digitalisation du système éducatif : la solution pour atteindre les standards internationaux».
Lors de cette rencontre à distance, le nouveau Consul Général du Royaume-Uni, Daniel Katte, a mis en avant l'apport du système Britannique durant la période de confinement. Ainsi, il a fait savoir que des offres EdTech (technologies de l'éducation) ont été mises en place gratuitement pour aider les écoles et les universités marocaines à poursuivre leur année scolaire. Aussi, la bibliothèque numérique du British Council a été consultée par plus de 3500 marocains.
Pour le Consul, le Royaume-Uni est prêt à apporter davantage d'aides au Maroc dans ce domaine. D'ailleurs, Vipul Bhargava, spécialiste des écoles internationales et des technologies de l'éducation au DIT (Ministère de Commerce Britannique) a rappelé, lors du webinaire, que le Royaume-Uni est le pays européen qui dépense le plus dans les EdTech. Plus de 900 M £ chaque année en technologie de l'éducation.
En 2019, le gouvernement Britannique a mis en place une stratégie de technologie de l'éducation qui encourage les principales entreprises technologiques à travailler avec les écoles et les collèges pour améliorer les résultats des étudiants, réduire la charge de travail des enseignants et développer les investissements dans Hubs EdTech dans diverses écoles sélectionnées au Royaume-Uni. A l'heure actuelle, 10 des 20 entreprises EdTech européennes parmi les plus dynamiques d'Europe sont Britanniques.
Par ailleurs, Mounia Hammouda, Directrice Générale Adjointe de la British International School Of Casablanca (BISC) a également encensé les outils digitaux mis en place depuis l'inauguration de l'école en 2017. «Cela a facilité notre gestion de crise de la pandémie avec une reprise rapide des cours», a-t-elle déclaré.
Elle a également souligné que les outils digitaux de l'établissement Britannique se sont perfectionnés ces dernières semaines et que le digital permet une meilleure productivité et dessine une nouvelle école plus proche de ses élèves.


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